Selvbestemmelse giver elever lyst til at lære

Vi har for lengst avskaffet den dystre, gammeldagse skolen preget av kjeft, mas og styring, men det kan fremdeles være vanskelig å motivere barna til å lære. Forskningen har svarene; de må "bare" omsettes i praksis.

I denne artikkelen skriver Frans Ørsted Andersen om at politikere, skoleforvaltninger og ledere må gi plass og rammer til at lærere og pedagoger kan tilrettelegge undervisningen slik at de sammen med elevene kan skape motivasjon i praksis og i fellesskap.

Les hele artikkelen fra Forskerzonen ved å klikke på lenken under: