Sten Ludvigsen er professor i læring og digitalisering ved Institutt for pedagogikk, UV-fakultetet, Universitetet Oslo. Han har gjennomført studier av design og bruk av digitale omgivelser og ressurser de siste 20 årene i skole og arbeidsliv nasjonalt og internasjonalt. Han ledet arbeidet med NOU 21014:7 og NOU 2015:8 om fremtidens skole. Sentrale tema i hans forskning er hvordan elever lærer domenespesifikk og generisk kunnskap i fag i ulike typer av kontekster og hvilke kompetanser de utvikler.