Fagartikkel Hvordan tilrettelegge skoledagen for barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse Denne artikkelen omhandler hva som kjennetegner barn med diagnosen reaktiv tilknytningsforstyrrelse (RAD), og tiltak i skolen for å gi disse barna mest mulig trygge rammer slik at de kan bygge positive relasjoner til andre. Publisert: 08.02.2021 Hentet fra Spesialpedagogikk 5/2019