Fagfellevurdert Lærerstudenters refleksjoner om utvikling av læringsfellesskap Denne artikkelen belyser hva lærerstudenter trekker fram når de i etterkant diskuterer hva som har påvirket læringsfellesskapet i praksisgruppa i løpet av en praksisopplæringsperiode i lærerutdanningen. Publisert: 25.11.2014 Hentet fra Uniped (Vol. 37) 4/2014