Fagartikkel Internasjonale uker i skolen: Eksotiske happenings eller inkluderende praksiser? Mens elever, lærere og foreldre er begeistret over internasjonale uker, er forskningslitteraturen skeptisk og mener slike tiltak kan forsterke skillelinjer blant elevene. Publisert: 21.01.2017 Hentet fra Bedre skole 1/2017