Fagfellevurdert Hvordan forstå progresjon i barnehagens rammeplan Hvilke betingelser gir målformuleringer i rammeplanens fagområder for barnehagepersonalets arbeid med progresjon? Publisert: 28.02.2023 Hentet fra Nordisk barnehageforskning (Vol. 20) 1/2023
Fagfellevurdert Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming Denne artikkelen viser at det er utfordrende for barnehagene å fortolke og konkretisere danningsbegrepet i årsplanene. Publisert: 03.12.2015 Hentet fra Nordisk barnehageforskning (Vol. 11) 2015