Fagartikkel Skoleledelse – koronakrisen som innovasjon i norsk skole Skoleledere har under koronaepidemien fått erfaring med å lede en skole i en periode med brå og uforutsigbare endringer. Dette kan man trekke veksler på når skolen etter hvert skal tilbake til normal drift. Publisert: 24.09.2021 Hentet fra Bedre skole 3/2020
Forskningskafe Forskningskafe: Trond H. Johansen om læringsmiljø og relasjonskompetanse Hvordan jobber du relasjonskompetent som lærer, som del av et kollegium og som skoleleder? Publisert: 17.01.2020 Hentet fra Utdanningsforbundet