Artikkel – Vi må begynne å tenke helt nytt om lekser Norsk skole skal i prinsippet gi like muligheter til alle, men lekser kan vise seg å ha motsatt effekt. OsloMet-forsker mener det er på høy tid å ta en ny leksedebatt. Publisert: 23.06.2021 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Artikkel - De slapper av i timene Bruk av arbeidsplaner gjør at mye skolefaglig tid ikke blir brukt til læring, men til andre ting. Publisert: 09.02.2017 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Artikkel - For mye individuelt arbeid Ungdomsskoleelevene mangler opplæring i å være selvregulert når det gjelder arbeidsplaner og muntlig framføring. Publisert: 16.12.2014 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet