Fagfellevurdert Livet på Instagram - Ungdoms digitale forlengelser av sosiale relasjoner og vennskap Denne artikkelen handler om hvordan ungdommer skaper seg selv, håndterer vennerelasjoner og kommuniserer med hverandre både visuelt og skriftlig på Instagram. Publisert: 10.05.2017 Hentet fra Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning (Vol. 17) 1/2017
Fagfellevurdert Danningsperspektiver i grunnskolens eksamensoppgaver i norsk Etter innføringen av Kunnskapsløftet har eksamensskrivingen gått fra å bli forstått som et individuelt prosjekt i L97 til å bli definert som et kollektivt prosjekt. Publisert: 17.09.2016 Hentet fra Acta Didactica (Vol. 10) 3/2016