Silje Andresen
Silje Andresen er doktorgradsstipendiat i sosiologi på Fafo/Universitetet i Oslo. Prosjektet «Fordommer på timeplanen. Enhetsskolens idealer og flerkulturelle realiteter» er finansiert av Norges Forskningsråd og handler om hvordan lærere arbeider med fordommer og kontroversielle temaer i klasserommet. Hun har jobbet som forsker på Fafo hvor hun blant annet har forsket på forskjellige prosjekter om yrkesfag, fraværsgrensen i videregående skole og lærertetthet på ungdomsskolen.