Jens Dolin er professor emeritus i naturfagsdidaktikk ved Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. Hans forskningsområder er undervisning i og læring av naturvitenskap (med fokus på kompetanseutvikling og evaluering) og organisatoriske endringer (reformprosesser, pensumutvikling, lærerutdannelse og -etterutdannelse). Han har deltatt i og vært leder av en lang rekke danske og internasjonale forskningsprosjekter, de siste årene med fokus på undersøkelsesbasert naturfagsundervisning og evaluering av naturfagskompetanser – senest EU-forskningsprosjektet ASSIST-ME 2013-16 (http://assistme.ku.dk/). Han har i tillegg vært medgrunnlegger av, og er stadig ansvarshavende redaktør for, det danske naturfags- og matematikkdidaktiske tidsskriftet MONA (http://www.ind.ku.dk/mona).