Lene Anundsen

Lene Anundsen er stipendiat i litteraturdidaktikk ved Universitetet i Agder. I sitt ph.d.-prosjekt, som skal resultere i fire artikler, undersøker hun litteraturundervisning i grunnskoletilbud for voksne, minoritetsspråklige elever.

Interessepunktet for den første artikkelen («Nye litteraturer») er særlig litteraturerfaringer og tekstpraksis hos deltakerne i grunnskole for voksne. De øvrige artiklene tar opp litteraturlesing på andrespråk og språket som levd erfaring, helklassesamtaler om litteratur, samt voksenlæreres fagkonstruksjon og rolle. Anundsen har tidligere arbeidet flere år som norsklærer innenfor kommunal voksenopplæring.

Fagfellevurdert

Gjøre det beste ut av det: Norsklæreres fagkonstruksjoner i grunnskole for voksne

Denne artikkelen dreier seg om hvordan lærerne konstruerer sin versjon av norskfaget innenfor den særskilte undervisningskonteksten de arbeider i. Hvilke emner skal prioriteres, hva slags tekster og arbeidsmåter?

Publisert: 24.05.2023 Hentet fra Acta Didactica (Vol. 17) 1/2023

Fagfellevurdert

Nye litteraturer: Litterære tekstpraksiser hos voksne innvandrere i norsk grunnskoleopplæring

Voksne innvandrere som tar norsk grunnskoleeksamen har teksterfaringer fra litterære tradisjoner som kan være ukjente i vår sammenheng. Imidlertid vil de fleste litterære tekstpraksisene sannsynligvis ikke bli gjenkjent i skolesammenheng.

Publisert: 11.11.2020 Hentet fra Nordic Journal of Literacy Research (Vol. 6) 1/2020