Svein Erik Nergaard er førstelektor ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger. Han har arbeidet mye med inkludering/ ekskluderingsproblematikk i grunnskolen, særlig knyttet til etablering av ulike interne- og eksterne alternative opplæringsarenaer. Gjennom forskning, veiledning og nettverksarbeid har han hatt fokus på hvordan skolen som sosialt system kan bruke alternative opplæringstiltak som god tilpasset opplæring eller spesialundervisning og unngå at elever blir ekskludert sosialt og faglig. Videre har han arbeidet mye med generelt utviklingsarbeid i skolen, særlig gjennom utvikling og implementering av LP-modellen, et 3-årig kompetanseutviklingskonsept med fokus på læringsmiljø og pedagogisk analyse.