Sondre Sæther er stipendiat ved Norges Idrettshøgskole på institutt for lærerutdanning og friluftslivsstudier. Hans doktorgradsprosjekt retter seg mot lek i kroppsøving, med et spesielt fokus på lek på ungdomsskolen og vg1. Han er utdannet faglærer i kroppsøving og idrettsfag. Sæther underviser på lærerutdanninga på NIH, hovedsakelig med profesjonsrettede pedagogiske emner og har en særlig interesse for lek, læreplanutvikling, politikkutforming og kroppsøvingspedagogikk.