Anita Valenta er førsteamanuensis i matematikk ved Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen (Matematikksenteret). Hun har en doktorgrad innen algebra fra NTNU og har tidligere arbeidet ved grunnskolelærerutdanning ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. Hennes forskning omfatter blant annet matematikklærerkompetanse og dens utvikling, barns utvikling av tallforståelse, kommunikasjon i matematikk og dens rolle for læring og resonnering og argumentasjon i matematikk.