Fagartikkel Hva skal vi med IKT i skolen? Dersom vi bare er opptatt av å måle effekter av IKT-bruk i stedet for å undersøke hvordan IKT endrer skolekulturen, risikerer vi å dyrke en reduksjonistisk tilnærming til teknologien og overse mulighetene for innovasjon. Publisert: 15.04.2011 Hentet fra Bedre skole 4/2011