Fagfellevurdert En studie av læreres forståelse av mangfoldsbegrepet Lærere i denne studien hevder at det kan være riktigst å benytte betegnelsen en «flerkulturell skole» fremfor mangfoldsskole inntil begrepsbruken er mer bevisst. Publisert: 12.06.2018 Hentet fra Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk Vol. 4/2018