Fagfellevurdert Bærekraftig utvikling i naturfaglige og samfunnsfaglige skriveoppgaver fra grunnskolen Et bredt bærekraftbegrep – som inkluderer kultur, verdier og natursyn – er viktig for å forstå hvordan den enkelte forholder seg til endring og kan bidra til endring gjennom demokratisk deltakelse. Publisert: 18.10.2022 Hentet fra Acta Didactica (Vol. 16) 2/2022
Engelsk — Fagfellevurdert Representing to learn in science education: Theoretical framework and analytical approaches In this article, the authors discuss how theoretical and analytical frameworks can enable us to investigate new aspects of using representations in the teaching and learning of science. Publisert: 27.04.2020 Hentet fra Acta Didactica 3/2017