Fagfellevurdert Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming Denne artikkelen viser at det er utfordrende for barnehagene å fortolke og konkretisere danningsbegrepet i årsplanene. Publisert: 03.12.2015 Hentet fra Nordisk barnehageforskning Vol 11/2015