Fagartikkel Ungdomsskoleelevers demokratiske deltagelse Elevenes forventninger om å delta i demokratiet har tydelig sammenheng med demokratisk mestringstro og demokratikunnskap. Deres opplevelse av klassemiljø og omfang av undervisning om demokratiske institusjoner hadde derimot liten betydning. Publisert: 14.09.2021 Hentet fra Bedre skole 1/2021
Fagartikkel Begrepsforståelse i samfunnsfag - Hva vil vi med begrepene? Å forbedre begrepsforståelsen er en sentral oppgave for lærere i samfunnsfag. Forskning viser at arbeid med fagspråk er nært knyttet til og fremmer læring, men vi har lite kunnskap om hvordan lærere jobber med begrepene i samfunnsfagundervisningen. Publisert: 28.01.2015 Hentet fra Bedre skole 1/2015