Artikkel – Lærerutdanningen må ta studentenes emosjoner på alvor Hvis studentene lærer å forholde seg til emosjoner, kan det bidra til at flere forblir i læreryrket, mener førsteamanuensis Mette Helleve. Publisert: 12.12.2023 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Fagartikkel Normalitet og avvik – studenters beskrivelse av seg selv Denne artikkelen tar for seg 196 studentbesvarelser ved Institutt for spesialpedagogikk. Bachelorstudentene hadde fått i oppgave å relatere begrepene normalitet og avvik på seg selv. Publisert: 20.08.2015 Hentet fra Spesialpedagogikk 5/2015