Artikkel Forsker ønsker mer samtidskunst i skolen Dagens utdanningspolitikk bidrar til å begrense hva som er mulig å erfare i skapende arbeid i formgivingsfag i videregående skole. Det kommer frem i doktoravhandlingen til Anna Svingen-Austestad. Publisert: 30.06.2017 Hentet fra Universitetet i Agder