Fagfellevurdert Utforskende dialoger om to ungdomsromaner Artikkelens formål er å undersøke hvordan elever initierer og utvikler sekvenser av utforskende dialog i elevstyrte litterære samtaler om to ungdomsromaner fra fritidskulturen. Publisert: 19.05.2021 Hentet fra Nordic Journal of Literacy Research (Vol. 6) 3/2020