Fagfellevurdert «Ja takk, begge deler» PPTs individ- og systemrettede arbeid i barnehagen Hvordan ligger forholdene til rette for at PPT kan arbeide systemisk i barnehagen? Om organiseringen av PPT, omfanget av det individrettede og systemrettede arbeidet og PPT-ansattes forståelse og oppfatninger av systemarbeid. Publisert: 02.05.2012 Hentet fra Spesialpedagogikk 4/2012