Fagartikkel Retning og hensikt i klassesamtalene Elever i skolen skal lære å samtale og trenger en samtalekultur som er gjensidig og støttende. Men det er ikke tilstrekkelig at elevene prater, samtalene skal også ha en retning og hensikt. Det krever planlegging og ledelse fra lærerens side. Publisert: 05.04.2017 Hentet fra Bedre skole 4/2016