Fagartikkel Samarbeid om vurdering – profesjonsfellesskapets rolle God vurderingspraksis krever samarbeid mellom lærere. De må klargjøre hvordan de forstår vurdering, og hvilke konsekvenser denne forståelsen har, gjennom praktiske handlinger. Publisert: 21.04.2021 Hentet fra Bedre skole 4/2020