Fagartikkel Elever som stammer Denne artikkelen er todelt og vil først beskrive en lærer i møte med en elev som stammer. I den andre delen blir det beskrevet hvilken kunnskap forfatterne mener skoleverket og førstelinjetjenesten bør ha. Publisert: 22.09.2020 Hentet fra Spesialpedagogikk 3/2019
Fagfellevurdert Norske normer for OASES-A - et kartleggingsverktøy for voksne som stammer OASES er et kartleggingsverktøy som har til hensikt å kartlegge hvordan ulike sider av en persons liv påvirkes av stamming. I denne artikkelen presenteres en oppsummering av normeringsarbeidet for OASES for voksne (OASES-A). Publisert: 30.09.2018 Hentet fra Norsk Tidsskrift for Logopedi 3/2018