Fagartikkel Praksislærere som brobyggere i lærerutdanningene – erfaringer med delte stillinger mellom skoler og universitet Ved å gi praksislærere 20 prosent stilling ved universitetet har man forsøkt å bryte de tradisjonelle skillelinjene mellom skole og universitet. Når praksislærerne blir plassert i en nøkkelposisjon, knyttes teori og praksis bedre sammen. Publisert: 27.05.2025 Hentet fra Bedre skole 1/2025