Fagfellevurdert Førskolelærerstudenter utforsker forståelse av teori i praksis Artikkelen ønsker å bidra med kunnskap om det potensialet som ligger i å bruke praksis som læringsarena for å styrke førskolelærerstudenters teoretiske kunnskaper. Publisert: 16.04.2013 Hentet fra FoU i praksis 1/2013