Fagartikkel Bærekraftig utvikling på timeplanen: Tenk skolehage! Dersom barn og unge får høre at de først og fremst er til skade for naturen, så vil det neppe bidra til aktivt engasjement. Skolehagen er et positivt alternativ der barna kan få erfaringer og utvikle holdninger gjennom å samhandle med naturen. Publisert: 01.06.2017 Hentet fra Bedre skole 2/2017