Fagfellevurdert En felles spørreundersøkelse skole-PPT som utgangspunkt for samarbeid om inkluderende praksis Artikkelen omtaler et innovasjonsprosjekt med formål å utforske og etablere nye innovative samarbeidsformer mellom PP-tjenesten og barnehage/skole for å utvikle kompetanse for inkluderende praksis. Publisert: 12.10.2022 Hentet fra Psykologi i kommunen 4/2022