Fagfellevurdert Fra avskrift til populærvitenskapelig artikkel – mottakerbevissthet som didaktisk grep Hvem skriver eleven for når de skriver fagtekster? Hva skjer når de skriver for andre enn lærerne? Publisert: 10.06.2015 Hentet fra Acta Didactica (Vol. 9) 1/2015