Artikkel Relasjonsbasert klasseledelse Forskning på relasjonsbasert klasseledelse hadde som mål å få mer kunnskap om hvordan lærere kan videreutvikle sin kompetanse, og hvilke elementer som er avgjørende for god klasseledelse og positive relasjoner mellom lærer og den enkelte elev. Publisert: 06.07.2015 Hentet fra Utdanningsdirektoratet