Fagfellevurdert Å leke barnet inn En kvalitativ studie om barn og ansattes perspektiver på å fremme inkludering av alle barn i barnehagen. Publisert: 07.04.2025 Hentet fra Spesialpedagogikk 1/2024
Kronikk Vedtatt barnehagepolitikk har ikke rot i virkeligheten I denne kronikken viser forfatteren hvor stor avstand det er mellom politikeres vedtak og føringer for hvordan det pedagogiske innholdet i barnehagen burde være, og hvordan hverdagen i de fleste norske barnehager er. Publisert: 16.09.2024 Hentet fra Spesialpedagogikk 1/2024