Fagartikkel Vurdering i historiefaget I forskrift til opplæringsloven står det at standpunktkarakter skal settes på et bredt vurderingsgrunnlag. Spørsmålet blir da hva dette innebærer i praksis og hvordan man kan skape bredde i vurderingsgrunnlaget i historiefaget. Publisert: 01.09.2017 Hentet fra Bedre skole 3/2017