Kronikk Den glemte minoriteten Inkludering handler om å være regnet med og bli sett. En studie fra Høgskolen i Østfold viser at knapt halvparten av bøkene i norske lærebøker for 5.–10. klassetrinn hadde med noe om funksjonshemning. Publisert: 10.12.2021 Hentet fra Høgskolen i Østfold
Kronikk 70 000 norske skolebarn kan ha uoppdagede synsproblemer KRONIKK: Svært mange får en vanskeligere skolehverdag fordi de ser dårlig, uten å vite det selv. Løsningen er enkel: alle skolebarn må få undersøkt syn og øyehelse. Publisert: 31.08.2019 Hentet fra forskning.no