Pål Aarsand

Pål Aarsand er professor ved Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU, Trondheim. Han forsker han på barns hverdagsliv med vekt på deltagelse i ulike digitale mediepraksiser. Sentrale fenomener i hans forskning er digital spilling, digital kompetanse, lek og identitetsarbeid. De seneste årene har han publisert tekster der han undersøker hvordan barn og unge tilegner seg og viser frem digital kompetanse i sosialt samspill i barnehage, skole og på fritiden.

Fagfellevurdert

«Innenfor», «utenfor» og «i grenseland»: samtaler om sosiale normer og vurderinger i en pandemi

Hvordan håndterer og forholder mennesker seg til myndigheters krav og kommunikasjon med hensikten å regulere det sosiale samspillet og atferdsmønstre i offentlige rom?

Publisert: 02.05.2023 Hentet fra Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk Vol. 8/2022