Fagartikkel Fra å kjenne igjen til å beskrive egenskaper: Om kanter og hjørner Lærere trenger kunnskap om hvordan de kan hjelpe de yngste elevene til å utvikle sin matematiske tenkning og forståelse. I et prosjekt ble problemstillingen «hva er en firkant?» gitt til en gruppe elever. Svarene avdekket interessante nyanser i elevenes forståelse når man så den i forhold til de matematiske definisjonene. Publisert: 01.09.2017 Hentet fra Bedre skole 3/2017