Stephan Daus

Stephan Daus er forsker ved Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. Han har kompetansemålinger og spørreundersøkelser som fagfelt. Han fullførte sin doktorgrad i utdanningsmålinger ved Centre for Educational Measurement (CEMO) under Det utdanningsvitenskapelige fakultet på Universitetet i Oslo. Doktorgraden omhandlet den internasjonale skoleundersøkelsen TIMSS.

Han har mastergrad i samfunnsvitenskapelig metode og statistikk fra University of Manchester, samt mastergrad i statsvitenskap fra London School of Economics and Political Science.

Fagartikkel

14 år etter avsluttet ungdomsskole – slik gikk det

Det lønner seg å fullføre videregående, både for å få jobb og for hvor mye man tjener. Dette viser en NIFU-studie som har fulgt nesten 10 000 ungdommer fra de gikk ut av ungdomsskolen og til de var 30 år gamle.

Publisert: 29.04.2021 Hentet fra Bedre skole 4/2020