Even Einum

Even Einum piloterer en nyopprettet funksjon som forskerlærer ved Trøndelag fylkeskommune og er førsteamanuensis i yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse ved Institutt for Lærerutdanning ved (NTNU). Han utvikler for tiden en karrierestige for lærere i videregående opplæring i samarbeid med UH-sektoren, og underviser i tillegg engelsk på videregående nivå. Hans primære forskningsinteresser er læreres profesjonelle utvikling, veiledning på skolen, praksisbasert forskning og bruk av digital teknologi i undervisningen.

Fagartikkel

Elevsentrering i klasserommet med responsteknologi

Å nå frem til elevene og å gi dem en stemme i klasserommet kan være utfordrende. Ny forskning fra norsk skole viser hvordan digitale ressurser som responsteknologi kan gjøre det enklere for elevene å delta og styre sine egne læringsprosesser.

Publisert: 26.04.2022 Hentet fra Bedre skole 1/2021