Gå til innhold

Lill-Johanne Eilertsen

Lill-Johanne Eilertsen jobber som seniorrådgiver ved Signo kompetansesenter og som førsteamanuensis ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun er førskolelærer med doktorgrad i spesialpedagogikk, og har tidligere jobberfaring som lærer i barneskolen og i PPT. Hennes forskningsinteresser omfatter inkluderende opplæring, atypisk kommunikasjon og interaksjonsanalyser.

Fagartikkel

Det er alltid mulig å oppnå inkluderende opplæring

Barn med døvblindhet eller nedsatt hørsel i kombinasjon med ulike funksjonsnedsettelser har varige behov for tilrettelagt opplæring for å oppnå best mulig læringsutbytte. Artikkelen viser til dilemmaet mellom barns behov for små grupper og skjermede omgivelser og barns rett til et lærende, mangfoldig og inkluderende opplæringstilbud. Budskapet til forfatterne er at deltagelse i barnefellesskapet ikke trenger å gå på bekostning av læring.

Publisert: 19.05.2021 Hentet fra Spesialpedagogikk 6/2019