Gå til innhold
Forfatterbilde

Trude Evenshaug

Trude Evenshaug er førsteamanuensis i pedagogikk ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Hun underviser i grunnskolelærerutdanningen og har tidligere vært forsker og lærer ved Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo, der hun har sin doktorgrad fra.

Hun er særlig opptatt av lærerutdanningenes danningsoppdrag, skolen som kultur- og samfunnsinstitusjon og pedagogikk som kulturfag. Har foretatt historiske studier av offentligheten som pedagogisk rom gjennom å nærlese offentlige debatter om skole, utdanning og folkeopplysning. Har yrkesbakgrunn fra journalistikk og kommunikasjon.

Fagfellevurdert

Da prinsessen og halve kongeriket glapp - om skole og samfunnsintegrasjon på norsk

I den nye staten Norge, som ikke lenger var styrt av en eneveldig konge, skulle folkeopplysning og skole skape samhold, lojalitet, orden og kontroll. Middelet var å bli norske sammen. Denne historien har stygge sider, som fornorskingen av samene. Spørsmålet er om vi er i ferd med å begå liknende stygge overgrep igjen, og spørsmålet er om eliten igjen – eller fortsatt – ikke er villig til å risikere noe i møtet med de andre.

Publisert: 01.04.2017 Hentet fra Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk (Vol. 3) 1/2017