Jonas Højgaard Frydenlund er førsteamanuensis ved Institutt for Psykososial Helse, Universitet i Agder. Han har doktorgrad i psykologi, med tema om hvordan fravær fra skolen blir et problem. Han er særlig interessert i hvordan våre vanlige måter å håndterer og forstå fravær på, også er en del av problemet. Utover fravær, begynner han nå å forske på ungdom sin bruk av generativ kunstig intelligens. Til hverdag underviser blant annet i vitenskapsteori og kvalitativ metode på vernepleier utdanningen og psykososial helse. Han er dessuten redaktør på det vitenskapelige tidsskriftet Psyke og Logos.