Utdanningsforskning.no

Tobias Fredlund

Tobias Fredlund er postdoktor i REDE. Hans forskningsinteresser omfatter undervisning og læring i naturfag i temaer som arbeid med representasjoner, elevinteraksjoner og variasjonsteori om læring. Epost: tobias.fredlund@ils.uio.no

Engelsk — Fagfellevurdert

Representing to learn in science education: Theoretical framework and analytical approaches

Hvordan kan teoretiske og analytiske rammer gjøre oss i stand til å undersøke nye sider ved bruk av representasjoner i undervisning og læring av naturfag?

Publisert: 27.04.2020 Hentet fra Acta Didactica (Vol. 11) 3/2017