Fagfellevurdert Spenninger i klasserommet: Mikroaggresjon som pedagogisk utfordring Mange undervisere betrakter konfliktsituasjoner som et problem som må håndteres for å reetablere ro og orden. Vi vil imidlertid hevde at ønsket om kontroll over situasjonen kan forsterke mekanismene som utløste konflikten. Publisert: 22.08.2014 Hentet fra Uniped (Vol. 37) 3/2014