Gunnar Grepperud

Gunnar Grepperud er professor ved Universitetets videre-og etterutdanningsavdeling (U-vett), Universitetet i Tromsø, og arbeider med utviklingsarbeid, evaluering og forskning knyttet til voksnes kvalifisering. Han har skrevet en rekke rapporter, artikler og bøker om temaet, den siste er Kunnskap skal styre rike og land – livslang læring i høgre utdanning. Grepperud har også deltatt i en rekke nasjonale og internasjonale råd og utvalg om voksnes kvalifisering, blant annet Buer-utvalget.

Fagartikkel

Et kritisk blikk på statlige utviklingsmidler

Kompetanseutvikling gjennom prosjekter er ikke nødvendigvis en god strategi, selv de statlige midlene som følger med, oppleves som viktige og nødvendige for mottakeren. Når satsingen er for begrenset og for tilfeldig, kan slike prosjekter heller bidra til å skape en illusjon om utvikling samtidig som praksisfeltet står mer eller mindre uberørt.*

Publisert: 03.07.2015 Hentet fra Bedre skole 1/2013

Fagartikkel

Empiri, teori og ideologi – tanker om IKT og skoleutvikling

For 11 år siden ble PILOT igangsatt. Dette var et av de største IKTprosjektene til nå, og gjennom sine begrunnelser og strategier et typisk norsk skoleutviklingsprosjekt. En analyse viser at resultatene fra prosjektet ble fortolket som langt mer positive med hensyn til effekter og læringsresultater enn det som kunne dokumenteres. På sikt kan dette hindre skolen i sin utvikling og bidra til at man velger feil strategier for bruk av IKT.

Publisert: 30.03.2011 Hentet fra Bedre skole 2/2011