Brit Hanssen

Dosent, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk, Universitetet i Stavanger. brit.hanssen@uis.no

Fagfellevurdert

Videreutdanning i veiledning for lærere: rasjonalitet og kontinuum

Mye tyder på at miljøene som tilbyr veilederutdanninger har en vei å gå for å utvikle kunnskap egnet for yrkesfaglig veiledning der også sakkunnskap står sentralt innenfor det spesifikke arbeidet til lærere.

Publisert: 01.06.2018 Hentet fra Uniped (Vol. 41) 2/2018

Fagfellevurdert

Universitetslærerarbeidet – utfordring av den naturlige innstilling?

Våre nye kollegaer opplever å stå i spennet mellom plikt og kreativitet. Jobben som universitetslærer er videre enn de hadde forestilt seg, og arbeidet oppleves heseblesende på grunn av møter og ulike forventninger om kollegial samhandling og forskningsaktivitet.

Publisert: 01.03.2017 Hentet fra Uniped (Vol. 40) 1/2017