Katja Hakel

Katja Hakel er dosent i universitetspedagogikk ved UiA. Hun har jobbet med kompetanseheving av ansatte i norsk høyere utdanning siden 2013, først ved NTNU og siden 2024 ved UiA. Hennes interesse i undervisning og forskning ligger innenfor førstelektor-dosent-stigen som en likeverdig karrierevei i akademia. Hun har forsket på førstelektoropprykk, og bidratt nasjonalt med undervisning og veiledning av førstelektorkandidater fra mange UH-institusjoner, gjennom den nasjonale facebookgruppen "førstelektor". Ved UiA leder hun førstelektor-dosent-programmet, og hun er også styremedlem i Dosentforeningen.

Fagfellevurdert

Annerledes og likeverdig: førstelektorstillingens skjebne under akademias konvensjoner

Hvilket kunnskapsregime kommer til uttrykk i søknader og komitévurderinger for opprykk eller stilling til førstelektor, og hvilke implikasjoner har dette for utformingen av framtidige kriterier i denne karrierestigen?

Publisert: 04.12.2024 Hentet fra Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis (Vol. 18) 1/2024

Fagfellevurdert

Læringsassistenters plass i kvalitetssystemer

Hvordan kan universiteter og høgskoler inkludere læringsassistentene bedre i sitt kvalitetsarbeid?

Publisert: 03.01.2017 Hentet fra Uniped (Vol. 40) 1/2017