Reidun Hoff-Jenssen

Reidun Hoff-Jenssen, f. 1973, er utdannet allmennlærer og har hovedfag i pedagogikk fra Universitet i Oslo. Etter å ha jobbet 15 år som lærer i grunnskolen begynte hun i 2014 som høgskolelektor i pedagogikk ved Høgskolen i Østfold. Der underviser hun i pedagogikk i grunnskolelærerutdanningen. Reidun er for tiden doktorgradsstipendiat i Utdanningsvitenskap for lærerutdanning ved OsloMet. Hennes doktorgrad handler om begynneropplæring i grunnskolen. Reiduns forskningsinteresser er begynneropplæring, inkludering, differensiert opplæring, forskningsbasert lærerutdanning og profesjonsutvikling.

Fagfellevurdert

Økt lærertetthet = økt inkludering? En kvalitativ undersøkelse av læreres erfaring med systematisk bruk av to lærere i opplæringen

Hvordan erfarer lærere bruk av to lærere i opplæringen? Kan tolærerorganiseringen bidra til inkludering?

Publisert: 01.02.2024 Hentet fra Paideia 20/2020

Fagfellevurdert

Begynneropplæring – et begrep i stadig endring? En diskursanalyse av meldinger til Stortinget, fra seksårsreformen til fagfornyelsen

Med innføring av femårig grunnskolelærerutdanning ble begynneropplæring et nøkkelbegrep. Dette, sammen med muligheten til å ta master og videreutdanning i begynneropplæring, har bidratt til å gjøre begynneropplæring til et sentralt begrep knyttet til læreres kompetanse.

Publisert: 02.11.2023 Hentet fra Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis (Vol. 17) 3/2023