Trond Eiliv Hauge

Trond Eiliv Hauge er dr.philos. og professor emeritus fra Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling (ILS) ved Universitetet i Oslo. Han har vært leder av Senter for fremragende lærerutdanning og sammen med Eyvind Elstad ledet forskergruppen Teacher Professional Learning and Educational Change (TEPEC).

Fagartikkel

Læreren som designer

Lærerens design for undervisning bygger på nedarvede tradisjoner, men får sin endelige form og sitt særpreg gjennom lærerens valg i møte med elevene. To caser viser hvordan design-begrepet kan brukes til å avdekke sårbare sider ved gjennomtenkte undervisningsopplegg.

Publisert: 09.11.2020 Hentet fra Bedre skole 2/2020

Fagartikkel

Målinger på tynn is - Måling av lærerdyktighet ved bruk av testresultater fra elevene

Lærervurdering baner seg frem i jungelen av vurderingsformer i skolen. Skritt for skritt ryddes veien for den ultimate formen for måling av hvordan skolen kan lykkes med å skape gode elevresultater. Men modellene for slike vurderinger holder ikke hva de lover.

Publisert: 09.07.2015 Hentet fra Bedre skole 4/2014